Schulpsychologische Beratungsstelle - Lernraum
Der Lernraum
Das Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens fällt nicht allen Schülerinnen und Schülern leicht. Einigen bereitet es so ausgeprägte Schwierigkeiten, dass man von einer Lernstörung spricht. Sind sowohl das Lesen und Schreiben als auch das Rechnen betroffen, spricht man von einer "kombinierten Lernstörung der schulischen Fertigkeiten". Speziell für diese Kinder hat die Beratungsstelle die Fördermaßnahme "Lernraum" entwickelt.
Im Rahmen der Maßnahme "Lernraum" werden die Kinder nach ausführlicher schulpsychologischer Diagnostik über einen längeren Zeitraum mehrmals in der Woche gezielt gefördert. Eine begleitende Förderdiagnostik und die enge Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften unterstützt den Lernerfolg. Dies führt dann dazu, dass auch diese Kinder die Schule trotz ihrer Schwierigkeiten erfolgreich absolvieren können.
Der Lernraum umfasst unter anderem:
- Individuelle Beratung bei schulischen Fragestellungen
- Einzelförderung
- Engen Austausch und enge Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrern und anderen Fachkräften (z. B. Logopäden und Ergotherapeuten)
- Individuelle Förderung nach einem Förderplan
- Verlaufskontrolle durch regelmäßige begleitende Diagnostik
- Gemeinsame Aktivitäten zur Steigerung der Lernmotivation
Unsere bisherigen Erfahrungen sind in einem Bericht zusammengefasst und zeigen, dass die geförderten Kinder im Hinblick auf ihre schulische und persönliche Entwicklung insgesamt deutliche Fortschritte machen.
Bericht über die Fördermaßnahme "Lernraum"
Unsere Angebote sind
kostenfrei.
Ansprechpartnerin:
Frau Dipl.-Psych.
Marijke Huven
Telefon 0211.89-95340
schulpsychologie@
duesseldorf.de
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