Innerhalb der nächsten zwei Jahre können Jugendliche aus Düsseldorfer Schulen den humanoiden Roboter "InMoov" mit einem 3D-Drucker erstellen. Am 13. Oktober startete das Kooperationsprojekt zwischen dem Competence Center Begabtenförderung (CCB) und dem IOX-LAB im Düsseldorfer Hafen. Die Einzelteile des Roboters werden schrittweise in den nächsten Monaten gedruckt und zusammengebaut. Das IOX-LAB, ein innovatives Startup-Unternehmen der IT-Branche, stellt dafür sein Labor mit 3D-Druckern zur Verfügung und begleitet die Schülerinnen und Schüler fachkundig gemeinsam mit CCB-Robotikdozenten über die gesamte Projektlaufzeit.

Die zweijährige Förderung technikbegeisterter Jugendlicher ist in einer festen Gruppe angelegt. Düsseldorfer Schulen konnten dafür Schülerinnen und Schüler ab der neunten Klassenstufe nominieren. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein besonderes Interesse und eine besondere Begabung in den Bereichen Technik und Informatik. In diesen Fächern werden ein fortgeschrittenes Wissen und erste Praxiserfahrungen vorausgesetzt. "Ziel des Projekts ist, dass Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Düsseldorfer Schulen in einem Team einzelne Roboterteile bauen, zusammensetzen und anschließend programmieren", so die CCB-Leiterin Sabine Warnecke.

Nach Projektende findet eine öffentliche Präsentation des Roboters statt. Projektbegleitend setzen sich die Schülerinnen und Schüler immer wieder kritisch mit dem Thema "Ethik in der Technik" auseinander. Dadurch lernen sie die Möglichkeiten und Grenzen moderner Technologie kennen und entwickeln einen bewussten und reflektierten Umgang mit Zukunftstechnologien.

Das Projekt wird finanziell vom Wirtschaftsförderungsamt unterstützt und es hat auch den Kontakt zwischen beiden Seiten vermittelt. Uwe Kerkmann, Leiter der Wirtschaftsförderung: "Die lebhafte Düsseldorfer Startup-Szene und -Kultur fest in der Stadt zu verankern, war eines der Ziele unserer Startup-Initiative. Dass wir nun Competence Center Begabtenförderung und IOX-LAB im Düsseldorfer Hafen zusammengebracht haben, ist ein weiterer, wichtiger Schritt nicht nur hin zu mehr Technologieverständnis bei Jugendlichen, sondern auch hin zu mehr Startup-Denken bei Teens."