Gerechte Bildung braucht Zahlen: Aus Daten folgen Taten
Um gemeinsam entlang der Lebenskette chancengerechtere Zugänge in allen Bildungsbereichen unabhängig von sozioökonomischer Herkunft zu schaffen, braucht es Transparenz in aktuellen Bestandsaufnahmen und Qualitätsanalysen von Maßnahmen.
Bildungsmonitoring - als Teil eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements - schafft mit Daten und Fakten eine Transparenz über Stärken und Schwächen im Bildungssystem der Kommune. Durch Beobachtung, Analyse und Berichterstattung soll kontinuierlich die Qualität und Entwicklung im Bildungsgeschehen dargestellt werden. Diese Daten beschreiben aktuelle Zustände und verdeutlichen Entwicklungen im Zeitverlauf. Damit bieten sie die wichtige Grundlage für eine Bildungsplanung, die bedarfsgerecht auf Veränderungen und Entwicklungen ausgerichtet ist und Sozialräume in den Blick nehmen kann.
Das Bildungsmonitoring liefert wesentliche Informationen für bildungspolitische Entscheidungen. Diese können dazu beitragen, konkrete Handlungsempfehlungen zu entwickeln und vorhandene Ressourcen im Bildungsbereich gezielt einzusetzen und zu bündeln. Gleichzeitig kann die Qualität von Projekten und Maßnahmen gesichert und weiterentwickelt sowie Bildungsstrategien und gemeinsame Ziele überprüft und fortgeschrieben werden.
Zentrale Aufgaben des Bildungsmonitorings in Düsseldorf:
Bildungsberichterstattungen in Zusammenarbeit mit dem Amt für Statistik und Wahlen
Analyse und Auswertungen bildungsrelevanter Daten
Fachbereichsübergreifende Zusammenarbeit zur Optimierung und Weiterentwicklung bildungsrelevanter Daten
Evaluation von Kooperationsprojekten und gemeinsamen Handlungszielen
Überprüfung der Entwicklung der Handlungsfelder, in denen das Bildungsbüro aktiv ist
Schülerdaten-Bericht
Schülerdaten der Schulformen: Aus welchem Einzugsgebiet kommen die Schülerinnen und Schüler? Mit welcher Grundschulempfehlung? Wie viele Wiederholungen und welche Abschlüsse sind am häufigsten? Gibt es Zusammenhänge? Diese und weitere Fragen werden im Schülerdaten-Bericht vom Amt für Statistik und Wahlen in Zusammenarbeit mit dem Amt für Schule und Bildung aufgezeigt und analysiert. Schlussendlich werden die wichtigsten Ergebnisse zusammengetragen und Handlungsempfehlungen formuliert.
